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教育学-教育学类-人文教育

日期:2015-09-09 来源:网络 浏览量:

人文教育专业介绍:
  

    业务培养目标:人文教育专业培养德、智、体、美全面发展的,具备文、史、哲等人文学科的专业基础理论和相关知识,能胜任基础教育、中等教育的人文学科综合课程及相关分科课程教育教学的新型文科师资,同时也能在国家行政机关、企事业单位从事文秘、管理和科研等工作的复合型高级应用人才。


    毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
    具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养,具有自学能力、创新能力和终身学习习惯,从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。

    主干学科:中外文化史、文学概论、社会学研究。

    主要课程:中外文化史、文学概论、社会学研究、美学原理、管理学通论、科学研究方法、现代汉语、中外名著选读、民族与宗教、人文课程资源开发研究、自然与人文、科学与人文等。

    修业年限:四年

    授予学位:教育学学士

 

人文教育就业方向:

    主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等。

人文教育专业就业前景:
    对人文精神的呼唤促使人们反思教育问题。传统高等教育在文科人才的培养上,存在着轻视文科教育,忽视文科综合,缺乏人文精神的培育等问题。这样必然带来专业基础狭窄、学科壁垒森严、工具理性膨胀、创新能力差等问题与不足。因此,改革传统大学文科教育模式,拓宽专业口径、打通学科壁垒,优化专业课程结构,构建科学合理的人文科学综合课程体系,体现人文学科课程结构的均衡性、综合性与选择性,培养出“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的复合型文科人才,成为了高等教育的时代要求与改革亮点。人文教育专业是高等教育自身改革发展的逻辑必然。

资料标签:教育学 人文 教育
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